2020年10月19号，7天 学习力 训练营(初级班)开营了。晚上20：00--21:00，直播准时开始，这天的主题是：孩子的行为问题如何解决更高效?

田老师将孩子行为问题分为10类。

一、时间观念问题

二、情绪控制问题

三、行为自控问题

四、语言表达问题

五、与人沟通问题

六、物品管理问题

七、注意能力问题

八、学习能力问题

九、责任承担问题

十、品德问题

以上10类问题，家长如果想要培育孩子相关能力的话，前提是带孩子做场景还原，培育能力是能过渡到学习上，带回学校使用的。

孩子的行为问题可以分为轻度、中度、重度。

孩子的规则意识和自我控制问题在3年级之前是无法自主控制，这是属于常规性的。3年级之后是可以有效控制的，但是有些孩子在3年级之后还是没有办法有效控制，这就属于孩子行为问题的范畴了。

轻度问题：对于一些问题没有规则意识，总是在反复，这类轻度问题比较容易纠正。

中度问题：对于孩子在学校老师教学过程中进行问题打断，提问与课堂无关的问题，甚至于说很多干扰别人的话，家长是需要开始重视的。

重度问题：就是对于中度问题的发动频率特别高，产生对其他人进行侮辱，伤害，攻击，严重影响到他人的问题。家长就必须得请专业人士进行引导和纠正。

田老师说的各种问题，只是让家长朋友们在日常跟孩子沟通的时候注意到孩子的行为问题，找到切入点，能够关注孩子的需求，及时处理孩子的问题。就是能够引起家长的足够重视。不是让给孩子贴标签。

直播课后，学员们热烈讨论，纷纷发表自己的感想。